杭州哪家機構有少兒機器人培訓

　　機器人教育技術融合了機械原理、電子傳感器、計算機軟硬件及人工智能等眾多先進技術，能激發孩子對科學技術的興趣，也能培養孩子的創新思維，有助于數學、物理力學、藝術美學等學科的教學。

　　通過了解機器人搭建拼插的無限創意可能，可以提高孩子的分析問題和解決問題的能力，通過機器人競賽，能使孩子在搭建機器人的過程中培養動手能力、協作能力、競技感和創造能力。

　　有些家長帶孩子體驗一次機器人教育，覺得就是讓孩子在那搭建積木。覺得在哪玩不行，非掏錢在這玩?有的家長直接就買了一套教具，讓孩子在家里自己玩。

　　機器人教育，表象是“玩”，但在“玩”背后，有更深層次的含義——學習機器人的孩子會在接觸機器人過程中通過自己的思考，創造出一個會動的、有驅動馬達和邏輯排序搭建的“機器人”，而玩玩具的孩子就是單純的在玩，沒有促發到讓孩子思考的層面。

　　機器人課程 大的特點是“做中學”，也就是組織引導學生動手實踐，在制作機器人的過程中體驗物理學中齒輪、杠桿等機械工作原理，為學習物理知識打下基礎，掌握傳感器的使用方法，學會模塊編程語言，通過編程控制培養邏輯思維能力，寓教于樂，在愉快的氛圍中學習物理，數學，計算機，信息技術等綜合知識 。讓孩子與前沿科技零距離接觸，贏在起跑線!

　　學習機器人可以讓孩子由開始做事情不知所措的無序，到遇到陌生事情能有自己的想法的有序，從而學會研發和探究的方法，學習不再死記硬背，不再套用別人的方法論，自己可以掌握“制造方法”的能力，從根本上解決中小學生學習的問題。因此機器人課程的學習對文化課有極大的幫助作用，是素質教育和學校應試教育的結合。

　　杭州哪家機構有少兒機器人培訓?童程童美機器人編程培訓學校在少兒編程輔導班中，屬大品牌機構，針對6-18歲兒童及青少年開設有少兒編程課程，小班教學，寓教于樂，用玩的形式幫助學生們體驗編程的奧秘!經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。有意向給孩子接受編程教育的朋友們可以放心選擇!